PENDIDIKAN SEBAGAI ILMU

PENDIDIKAN SEBAGAI ILMU

Kelompok 2 Elina Yuanita Erlina Laili Maya Dikiria Renny Natalia Yulita Suryantari

Pendidikan menurut 1. 2. 3. 4. 5.

UU SISDIKNAS no. 20 tahun 2003 Dalam Bahasa Yunani Ki Hajar Dewantara George F. Kneller (1971:231) Dwiyarkara (1980:66-77)

Dalam pendapat-pendapat tadi dapat disimpulkan bahwa : 1. Ilmu Pendidikan adalah 2. Fenomena Pendidikan 3. Upaya Pendidikan

Persyaratan Pendidikan Sebagai Ilmu 1. 2. 3. 4. 5.

Harus Harus Harus Harus Harus

ada obyeknya metodis sistematis mempunyai dinamika praktis

Sifat-Sifat Ilmu Pendidikan • • • • • •

EMPIRIS ROHANIAH NORMATIF HISTORIS TEORITIS PRAKTIS

Komponen-Komponen Pendidikan • • • • • • • •

Anak Didik Pendidik Materi Pendidikan Metodologi Pengajaran Evaluasi Pengajaran Alat – Alat Pendidikan Milieu Atau Lingkungan Sekitar Dasar Dan Tujuan Pendidikan